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该如何给未成年作正确的性教育（第2页）

  她在不同的情绪状态转化中终于把自己切飞了，脑子里空无一物，任何事情都无法影响她。

  正好腿也蹲麻了，苏越原地摆烂，继续待在柴堆里，如同木头长出的蘑菇。

  可是邬修还在看她。

  那小子是真不打算放过她。

  苏越整理袖子，收拾好脸上的表情，用最慢的度移开入口处的木柴。

  她作为现代世界的女性，对性有一定理论认知，但邬修是个未成年的古代人，她摸不准是不是该给他做一点心理疏导。

  万一给他弄出心理阴影怎么办？

  可是如果要做，要怎么做？

  苏越一边搬柴，一边转动眼珠，慢吞吞地从柴堆后钻出来。

  她还没想好给未成年邬修作性教育的开场白，视线落在地上，迟迟不知如何看他。

  只剩下了邬修和苏越两人独处，邬修不再压抑笑意，望着欲语还休的苏越笑得惹眼，就好像遮蔽太阳的乌云终于移走，金光灿灿的旭日终得显露。

  苏越感到如芒的视线落在自己身上，抬起眼皮，飞快用余光瞥一眼。

  那小子甚是古怪，好似心情极好，苏越打消了给邬修做性教育的想法。

  天色不早，往常苏越都是在这个时候离开，这个尴尬别扭的现场也确实不宜久留，她依旧垂着眸，微微点头示意，语气平淡地说了句“我走了”

便出了柴房。

  走出很远，苏越才觉食盒一直提在自己手里，看来邬修今晚要饿肚子。

  苏越回去想了一整晚，结论是最好的应对方法就是当什么都没生过。

  隔了几日，苏越再去看邬修时，两人平静地像从前一般相处，那段突兀的记忆像被一把剪刀从记忆画卷中裁去，前后画卷再完美缝合，无褶无痕。

  苏越的日常除了好好扮演公主苏樾，闲暇时间则悄悄在心里梳理系统给的剧情。

  苏樾在原世界实在是个没什么笔墨的角色。

  有关她的情节很少，几乎都游离主线之外。

  苏越表面上坐在亭中品茗，湖心有莲花盛开，轻风徐徐。

  脑海里则在过她找到的一段苏樾的剧情。

  御花园中，长公主正在鞭打教训下人，四公主恰好路过。

  长鞭落下，宫人被打得体无完肤，已挨打许久。

  四公主见此景眉心微皱，神情些许不忍，她淡淡开口，简言劝了一句。

  长公主看见四公主来，扬起明艳笑容，与皇妹打了招呼，之后换了一幅神情，高傲俯视跪在地上的仆人，说道都是些该打的奴才，不值得四妹求情。

  四公主不再说话，又看了看被打的人，眸色不再变化，恢复冷淡寡情，从御花园离开了。  而下一段四公主的情节则是一段时间后她得了机缘，入道观出家。

  她在莺南灭国前离开了皇宫，而四公主出家后便再没有关于她的记载了。

  湖中的鲤鱼跳跃出水面，溅起的水花在日光下像一颗颗金豆子。

  苏越在心里标注了四公主离宫出家的时间点，备注“角色下线”

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