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第79章 开学（第4页）

这一刻，他感觉自己如同一座灯塔，照亮了这片迷茫的海洋，给这群渴望知识的孩子们指明一条更宽、更广的道路。

他用力深吸了一口气，稳住自己的情绪，指着离自己最近的一块牌子，“这个字是六，旁边这个字是七，是六岁和七岁的孩子们，请站到这块牌匾前。”

孩子们的配合力极强，一听六岁、七岁，甭管自己有没有满六岁，全都挤到牌匾前，生怕自己被落下一般。

江清辞望着一窝蜂挤上来的孩子们，满头黑线。

他忘记了，这个时代的孩子不知道排队。

于是他又教孩子们怎么排队。

虽然孩子们学习能力还不行，但是执行能力很强，他怎么说，这些孩子怎么做，虽然眼中满是懵懂，但他们谨遵父母的话，到书院就要无条件听从先生的话，不然被赶出书院，以后就再也读不成书了。

而江清辞让六岁和七岁的孩子排好队后，温砚才赶来，他见江清辞按岁数让孩子们排队也安排其他孩子，按照牌子上的年龄让孩子们先排好队。

等排好队，江清辞又按照五十人为基础，分班。

第一批跟着江清辞指引的孩子们进到教室，望着桌椅板凳齐全的教室，激动得差点儿乱了排队的阵型。

他们按照江清辞所说，依次坐到座位上，满眼新奇地打量着墙上那块巨大的黑板。

都没有见识过黑板，他们自然不知道黑板的用意，但是见到新鲜东西的他们，还是忍不住与同桌窃窃私语起来。

“那是什么，怎么以前没听说过啊！”

说话的孩子虽然家里没有人读书，但是他隔壁的隔壁的张叔家，有一个儿子在雪山书院读书，经常能听到对方说书院里都有什么，可唯独没听到对方说，书院里有一块巨大的黑色板子。

被问的孩子也不懂，只能回以摇头。

其他孩子也很好奇，但无人敢站起身来询问江清辞。

忙得晕头转向的江清辞也没空回答孩子们的好奇问题，他安排好这个教室的孩子们后，又立马回到草坪上，安排6续抵达的教书先生们，让他们怎么先给孩子们分班。

见过江清辞怎么分班的先生们，领悟力都很高，学着江清辞办法，逐个分班。

等把班级分好，都已经中午了，孩子们拿着早上父母准备的各种干粮，嘻嘻哈哈地吃了起来，完全没有一点儿不高兴。

江清辞看着啃着冷硬干粮的孩子们，心里想着以后还是要开个食堂，让孩子们有顿热乎饭吃。

下午，就是各班放新课本，因为时间有限，只印刷了一门课本。

虽然孩子们只有一本课本，但孩子们都爱不释手，那小心呵护的模样，就好像他们手上的课本不是课本，而是价值连城的珍宝。

尤其是当他们听到，这本课本弄丢后，就要自己出钱购买时，大家更是小心翼翼地呵护着，生怕被自己不小心弄丢了。

有的孩子更是小心翼翼地翻看着里面的内容，虽然看不懂，但也不妨碍他们翻看课本的热情。

晚上，江清辞统计了一下今天到书院人数后，现实际到书院的孩子比报名表上少了三百多人，看来有些报名纯粹是为了好玩，压根就没打算送孩子过来读书。

当然了，也不排除有些可能是镇上来的家长，他们帮孩子报完名后，但因为来回路程太远，所以赶不来上学。

毕竟在这个穷人去哪儿都靠双腿走路的年代，从镇上到扶水书院，最低都要两三个时辰，这么长时间，等孩子们赶到书院，都要放学了。

看来以后，还要在镇上开办书院，这样受教育的孩子才会更多。

因为见识过他那个时代教育所带来的好处，所以他知道，不管什么年代，读书的人越多，各行各业的人才就越多。

而有了这些人才的辅佐，一个王朝又何愁不兴旺繁荣呢？