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第9章 大佬的江湖（第2页）

随后，两人约定通过技术竞赛一较高下，仿照西方的骑士对决。

如果一班胜了二班，老徐自认能力有限，同意把李宏君交出来；如果一班输给二班，那么风波就此结束，回到正常教学。

为了完成培训任务，两位老师都有就业指标，一二班实质上存在竞争关系，再经过美子一事后，两人关系江河日下。

。。。。。。

中午吃饭时，三人学习小组讨论应该支持谁，这涉及道义、情感、荣誉。作为进入社会的第一课，他们展开激烈讨论。

“凤儿，你想帮赵老师？他是大款，是强势的一方。”

田津平问道。

“美子的遭遇，我作为女生特别同情，我实在不能忍受有人搞恶作剧，把女性锁在教室里。”

沈凤儿感同身受地说。

“又没有证据，你要相信是锁坏了，这不请了师傅来换锁吗？大家都看见了。”

田津平觉得沈凤儿的直觉不靠谱。

“你就说你支持谁吧？”

沈凤儿直接问道。

“我，，我支持球形闪电，我是他的学生，肯定支持恩师啊。赵辰是大佬，他能轻松欺负徐老师。”

田津平亮明态度，同情弱者是中国人的自古情结。

刘羽听两人在身边争执不休，自己饭盒里的菜饭顿时不香了，他一粒一粒将饭送进口中，心中没有定论。

他想着老徐在电脑城的雪中送炭，又想着赵辰在家宴的款待之情，脑子突短路。

虽然他知道李宏君是幕后黑手，但选择支持哪位老师皆逃不开情分。

当人与人的矛盾不可调和时，便形成了怨气，当无数的社会怨气聚在一起，便形成了江湖。

“能不能保持中立？”

刘羽放下筷子问道。

“不能！”

沈凤儿和田津平异口同声说。

值班老师作为第三方出题者，要求一二班学生用c#程序分别画出以“东方明珠”

为核心的6家嘴全景图，要做到形神俱备，图案用“*”

为基本元素加以填充，这道题对算法的要求可谓达到变态级别。

学过编程的都知道要让计算机通过代码编译生成图案已是极难挑战，而且还是东方明珠的图形，外加6家嘴的全家福，对算法的嵌套运用需要数学功底和千次尝试。

值班老师要求两位老师不能插手，完全依靠自班学生的挥。

其实这道题对于赵辰和徐正也是不容易的任务。他们分别带班上学生去现场观摩，做好素材收集。

刘羽来上海这么久，还是第一次前往6家嘴。

今天的他看到眼前的巨大神物，不由得英姿勃。

黄浦江在脚下奔腾不息，6家嘴的高建筑群在城市天际线上方群星闪耀，刘羽感觉与众神并肩，披靡天地，上海的万千气象在此汇集。

东方明珠，外观雄伟挺拔，是上海的标志建筑，总高468米。东方明珠由塔座、三根直径为九米的擎天大柱、下球体、中球体和太空舱组成。