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第501章 谁是谁的光（第2页）

有人给你教训，有人离你远去，但也一定有人，与你冷暖与共，陪你风雨兼程。

人与人之间的缘分，看似无常，其实早有安排。

正是因为经历过失望与离别，相遇才会变得更有意义。

总有一个人会来到你身边，治愈你受伤的心灵，弥补你过往的遗憾，让你觉得，人间值得。

遇见的都是天意，拥有的都是幸运。时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。

我们这一生，总是在某个瞬间，遇见了某个人，命运便悄然生着改变。

而所有的温暖与感动，牵挂与惦念，也都来自那些穿越人山人海来到我们身旁的人们。

聚散皆是缘，离合总关情。

即使相逢短暂，有幸邂逅彼此懂得的灵魂，亦如同孤烟遇斜阳，刹那即是永恒。

愿余生，我们都能珍惜遇见，感恩遇见，用心牢记人与人之间曾获得的每一份温暖，记住心动过的每个瞬间。

“你觉得我是光，可你何尝又不是我的救赎呢？你知道吗？那些年的异国他乡的生活，已经把我机械化了。我就像是个没有感情的机器人。我对父母的关心更像是公式化的处理，定时打电话问候，定期打钱，但是，没有任何陪伴。我似乎把自己的亲情之路割断了。那时候，我的父母除了心疼的我的辛苦，愧疚我的付出，更担心我与他们的疏远。他们甚至怀疑我想要和家庭‘分离’。其实，我就是累了，忙到了忘记关心他们的心理变化。可是，你的出现，让我有了明显的变化，你虽然成熟，但是很多东西还是需要引导的，而正是这种引导，让我找回了久违的‘亲情’，你就像个小妹妹，需要我带着往前走。而正是和你之间的这种互动，让我重新回忆起来了家人对我的引导。所以，谁是谁的救赎，谁又是谁的光，没有定论。”

小助理看着傅亦瑶认真的表情，她明白，傅亦瑶并不是为了安慰她，而这番话确实是她内心真实的想法。

救赎是相互的，是每个人都应该去追求的美好。

只有当我们愿意面对自己的过去，勇敢地去寻求救赎，我们才能真正地解放自己。当然，也有些人说，我们也要学会去理解和接纳那些受过伤害的人，为他们提供帮助和支持。

可是，我想问凭什么？受伤害的是我自己，除了我自己，谁有资格、谁有立场替我选择原谅呢？

凭什么要原谅那些伤害过自己的人？犯错的人是他们，他们就不应该承担一些后果吗？

在我看来，如果轻易原谅了那些伤害过你的人，会让他们觉得犯错成本并不高，而且也会觉得你好像很好欺负的样子，渐渐地他们也就形成了习惯，后果不言而喻。

记住了，不急着原谅对方，是保护自己的方式之一。

毕竟受到伤害的人是自己，说得直白一点，如果对方很简单的一个道歉就得到了原谅，那么对方的负罪感会非常非常小，甚至根本没有什么负罪感。

不急着原谅，就是为了让他们意识到，自己要为自己做过的事情负责，并不是所有人都那么好欺负。

虽然听起来这个理由可能有些自私，但这也是避免自己被再次伤害的最好方法之一，否则委屈的人就是自己。

记住了，有些事情，生的次数只有o次和无数次。

对，没错，你没看错，我说的就是婚内出轨和家暴。

单说出轨这件事，一旦被另一半现，总会第一时间寻求原谅。很多心软的人念及着多年的感情和孩子，就会选择原谅对方。

但殊不知，你的原谅只能换来对方的得寸进尺，毕竟出轨这件事，只有o次和无数次。

及时止损最好的办法，就是不要原谅他，是他做了错事，该受到惩罚的人是他，而不是自己。所以，我们凭什么原谅他们？

记住了，轻易原谅，就是纵容对方一错再错。

不管是职场上，还是日常生活中，当有人伤害你时，你轻易选择原谅，没有表现出任何的不满意或者不开心，那么对方会觉得他并没有做错什么。

时间久了，他们就养成了习惯，习惯于这样说话、做事，当遇到更大的事情时，他们也会按照原来的方式去做，从而容易造成更大的失误和伤害。

到那个时候，再怎么挽救也于事无补了。所以，及时提醒，及时指出来对方的问题，不仅帮助了自己，也帮助了对方。

在心理学上，有一个非常著名的理论叫破窗效应，意思是如果不小心把玻璃窗打烂了，若不及时修好，那么就会有更多的窗户被打烂。

小问题没有被得到解决，就会酿成更大的问题，这就是因为人们对小错误的纵容。

所以，当别人伤害了你，你凭什么要原谅他们？是想被他们伤害得更狠一些吗？

原不原谅是我的权利，也是我的自由，没有人可以干涉，更没有人可以替我选择原谅。

所以，傅亦瑶不会劝小助理放下，更不会站在道德的制高点上对小助理进行道德绑架。人这一辈子，未经他人苦，莫劝他人善。

说句难听的，你有什么资格替别人选择原谅？刀子不割到自己身上，都感觉不到痛？怎么，父母无德无状，儿女还得依旧低三下四的“恭维”

？怎么，父母不讲道理，儿女还要纵容吗？怎么，父母不慈不爱，儿女还要一直自我感动吗？

赡养父母是儿女的责任和义务，儿女不能推辞，也不会推辞，但是如何孝敬，如何赡养，那就要看父母怎么做了。

古人说:孝子不养弃子父，孝子不养下堂母。家有千钟粟，不养抛家父。家有万石粮，不养改嫁娘。

古人教育我们:教父以义、教母以慈、教兄以友、教弟以恭、教子以孝。