神话小说

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第八十九章 书活人（第2页）

孙文朝已经过来，在柳时念开口之前已经伸出了捏碎清静符的碎屑，让这些学生快速回过神来，然后伸出手来检查给他们的护身符，比如景图途的，就需要来一张新的。

这孙道长身上跟小军火库似的，估计身上携带的符纸要比战场上士兵携带的弹药都多，轻车熟路地检查学生们护身符的情况，视情况更换，竟然还包“售后服务”

的。

“来，把你们的书取走，收好。”

景图途抱着那本医学用书就嚎了起来，对着书封“啵啵”

就是几口亲了上去，后知后觉自己啃了鸡腿的嘴唇很是油腻，乖乖地取出纸巾擦拭书封，翻开书页就寻找着自己在哪页流了哈喇子，多有冒犯，还请谅解。

讲完了“书活人”

这一校园传说诡异之后，柳时念还特意问了一下他们要不要退出，他可以护送出图书馆。没想到爱作死的大学生们一个个脑袋摇的和拨浪鼓一样，表示“刘哥绝对不会翻车的”

“刘哥这波没立FLAG，稳啦。”

还有两个奇葩的，希望能让柳时念来一些特殊服务。

（）;（）　　“刘哥刘哥，能不能用‘等活手’把我的智齿活化保留下来，我愿意出牙医的双倍，不三倍加钱。”

这是个希望自己能获得一只连根活动的智齿的奇葩。

“刘哥，能不能把我的手办模型‘活化’一下，真人等身比例的那种。”

……

不再有“书活人”

出现，大概现在这个图书馆里活动的人存在它们的触发媒介了。柳时念索性“好人做到底，送佛送到西”

，将路过的书架范围内的纸质图书全都“抹除生机”

一波，电子图书就算了，他还没有处理虚拟领域诡异的经验。

德城医学院有关图书馆的校园传说还有一些，譬如什么“在午夜时分的朗朗读书声”

“会自动书写的无字书籍”

“多出来的阶梯”

等等，诸如此类，其中的绝大多数都来源于历代学生的二次创作与主观创作。以恐怖，神秘，诡异等元素为材料进行创作。

他们大多会掺杂着正确的时间正确的地点来作为细节创作出一个个不同的校园传说，同样都是真实的内容，颠倒一下语序就会成为一段全新的内容，只要没有杠精去认真核查，多半就又是一个新的校园传说。

其中的佼佼者，那些有很多见证者与亲历者，最为“灵验”

的一类校园传说，才会在某种契机之下化作怪谈鬼怪。

就像是“书活人”

一样，如果书简或是书籍没有被人类创作，也就不会有这一类书籍类诡异，它们的出现代表了诡异是随时代推进而演变的特性。

这些鬼怪的存在不仅让人辩证其诡异的存在论了，是有人真的见到了“书活人”

并将其传说开来扩大影响；还是因为有人创作谈资，在认知之中诞生了“书活人”

，这一切就不得而知了，即使这是很弱小的诡异，但论起它的起源，却也可以比拟“先有鸡还有先有蛋”

这长久不息的讨论。