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第十八章 神灵的产生（第2页）

“达，。。。嗯。。。”

，融指着太阳，想告诉阿达已经到了时间，但是怎么也想不起来那叫什么。

阿达点了点头，指着太阳说到：“午。”

。

“午，午。。。”

融一边学着，一边拉着阿达来到窑炉边，指着炉底说到：“火。”

阿达看着燃烧正旺的炉火，对着融点头说到：“好！”

，他还要一点一点的多教他们语言，否则交流起来实在麻烦。

从炉盖上留出的孔洞看进去，器胚都已经完全白亮了。阿达知道火候已经到了，接下来就是缓慢降温的过程了。

陶器烧制的麻烦就在于，降温的过程不能太快，否则烧好的陶器会非常脆，很容易炸裂。

阿达用稀土将窑炉的所有孔洞全部封死，这样缺氧的炉火会慢慢熄灭，密封炉内温度也不会快下降。

“融，来。”

，阿达叫来融，随手在旁边抓过一把半人多高的茅草，“草，多。”

，阿达比量一大抱茅草的样子。又指了指不远处的人群，“共。”

。

一连串的词语，希望融能够理解。

融疑惑的看了看阿达，挠了挠头，指了指自己，又指了指大家，“共？”

，又指了指阿达手中的草，看向阿达。

看来融确实是这群孩子中最聪明的，他已经理解了阿达的意思。

“好！”

，阿达又给了一次赞扬。

阿达留下昨天的那个大孩子，其他的都让融比划着带去采集茅草了。有了名字的融，天然就成为孩子们的头领。

留下的孩子昨天挑土并没有让阿达操心，显然也不是个太笨的。他一脸希翼的看着阿达，显然也想要一个名字。

给大家起名对于阿达来说并不排斥，但在部落中，名字并不仅仅只是一个代号，更是地位的象征。从这几天来看，这个部落还养不起太多的头领，所以，在阿达没有成功提高食物数量的时候，还不能给太多人起名字。

阿达教会了大孩子如何制作竹片，就去树林中采集了一些细藤回来。

这时，已经有孩子66续续抱着茅草送回来了。

四根竹片夹住一层茅草，再用细藤绑扎，就做成了一个简单的茅草片。再把茅草片一层搭一层的绑在雨棚顶部，这样就可以完成整个雨棚的搭建了。这些事情大孩子很快就自己上手了，阿达只是在一旁指挥着。

人多工作也快，棚顶的搭建没有花太多的时间。摸着还有些烫手的炉壁，阿达决定先教会这些孩子们一些东西。

先是时间概念，早、午、晚、夜能理解就够了。