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二十 张琦老师（第3页）

“在问候他人时，应该面带微笑，目光注视对方。微笑可以传递友好和热情的信息，而目光接触则是对对方的尊重和关注。”

啥？

“问候他人时，语调应该温和、充满诚意。不能敷衍了事，心不在焉。你刚刚就有这样的表现。也不能粗声粗气，面无表情或嬉皮笑脸。温柔的语调可以让人感到舒适和尊重。”

啥？

“可以用点头、微笑、招手、握手等动作来表示问候。这些动作可以传达出友好和尊重的信息，特别是在双方关系一般或不熟悉，而且距离甚远的情况下。”

所以……现在就开始教学了吗？

“张老师，我可以这样叫你吗？”

“当然。”

张琦微微一笑“我等你很久了。下次可不能迟到。时间观念在我这里很重要。”

把病房昏睡不止吊水没多久的人，大老远喊过来上课。而当事人根本不知道被安排了什么奇怪内容，还能一脸微笑喊你老师那都是一种礼貌了。

“张老师，我们现在可以进去了吗？”

也许是身体还没有恢复，还是有些沉重。加上室外灼热的太阳光，苏余妮感觉自己要撑不住了。

“迟到需要惩罚。”

“什么？”

苏余妮的情况确实比较特殊，作为刚从病房出来的病人，她的身体还比较虚弱，需要休息和恢复。如果此时要求她在大太阳下接受惩罚，不仅可能对她的身体造成不良影响，而且她认为自己会随时晕过去。

“张老师，我才从医院出来。你要惩罚我可以但能不能在室内。”

“你觉得呢？”

张琦一脸坏笑，看起来她早就知道苏余妮是从医院出来的。从刚刚的对话以及惩罚来看这就是要给她一个下马威。

“我知道了。”

苏余妮站在烈阳下，闭上了眼睛。接受所谓可笑迟到的惩罚。