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第64章 教育难（第2页）

“都怪我太着急了，差点就犯了大错。”

林锦儿自责不已。

但这些挫折并没有让她退缩，反而让她更加警惕和坚定。

经过无数次的奔波和努力，终于有了一些转机。一位曾经在村里长大，如今在城里读书的年轻人，听说了林锦儿的事迹，深受感动，决定回到村里帮忙教学一段时间。

“锦儿姐，我虽然能力有限，但也想尽一份力。”

年轻人的话让林锦儿热泪盈眶。

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同时，林锦儿的坚持也引起了一位慈善家的关注。慈善家亲自来到村庄考察，看到孩子们艰苦的学习条件和林锦儿的不懈努力，决定捐赠一批教学设备和书籍。

“林姑娘，你的精神让我敬佩，这是我的一点心意，希望能对孩子们有所帮助。”

慈善家说道。

有了新的老师和教学设备，学校的情况稍有改善。但林锦儿知道，这还远远不够。

新老师因为缺乏教学经验，在授课过程中遇到了不少问题。林锦儿便组织老师们一起交流研讨，互相学习。

“大家别着急，我们一起想办法，一定能把孩子们教好。”

林锦儿鼓励着大家。

然而，随着时间的推移，新的问题又出现了。由于学校的待遇不高，工作条件艰苦，那位回来帮忙的年轻人最终还是选择了离开。

“锦儿姐，对不起，我还是想去城里寻找更多的机会。”

年轻人的离开让林锦儿感到失落，但她也理解他的选择。

为了留住老师，林锦儿决定提高老师们的待遇，她再次奔走于村庄和城镇之间，寻求资金支持。

“王老板，您就看在孩子们的份上，帮帮我们吧。”

林锦儿对一位企业老板说道。

王老板被她的坚持所打动，决定每年为学校提供一定的资金支持。

有了这笔资金，林锦儿不仅提高了老师的待遇，还对学校的校舍进行了修缮，增加了一些必要的教学设施。

但师资的问题仍然没有得到根本解决，林锦儿依然在为寻找更多优秀的老师而努力着。

一天，林锦儿收到一封信。信是一位在远方求学的同乡写来的，他在信中说自己即将毕业，愿意回到家乡，为学校的发展贡献自己的力量。

林锦儿拿着信，手微微颤抖，眼中闪烁着激动的泪花。

“太好了，终于又有新的希望了。”

在林锦儿的不断努力下，学校的师资力量逐渐壮大，教学设施也在不断完善。孩子们的学习环境越来越好，脸上的笑容也越来越灿烂。

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