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科舉考試有一半考的是書生對書本的熟練程度,勢要滾瓜爛熟,信手拈來。
古人重文,數百年的科舉考試,能出的題都出的差不多了。既要杜絕作弊又要有意,於是主考官們各顯神通。
截搭題應運而生,而這破玩意兒又分短搭,長搭,無情搭,有情搭,隔章搭。
杜長蘭曾經查閱資料,看過不少奇葩截搭題,例:「二三子何患乎無君我。」
其實這一段,完整又正確的讀法是:「二三子何患乎無君,我將去之」。【注2】
當時好多考生沒反應過來,然而那場考試中,諸如此類的考題不止一個,導致許多考生落榜。
於是群情激憤,考生們怒指當時的主考官想要謀反。
什麼叫「二三子何患乎無君我」,你聽聽,狼子野心昭然若揭。
最後還是主考官的恩師向天子求情,才保住小命。
經此一事,後面科舉出題倒是沒那麼離譜了。
不過科舉後期的八股文終究是框住了讀書人。
杜長蘭思緒回籠,才驚覺乙室格外安靜。身旁便宜兒子都快把他的袖子扯爛了。
杜長蘭若無其事的看向兒子,只見小孩兒小手指著一段文章,「博學以知服」。
小孩兒急的都要開口了,被嚴秀才一聲乾咳壓下去。
杜長蘭不緊不慢起身,順著兒子指的那段內容背下去,見嚴秀才不喊停,他就一直背到結束,又講釋義。
然而嚴秀才仍然不語,不辨喜怒的看著他。
杜長蘭眉頭微蹙,從兒子指的那段內容倒著背:「博學以知服,強毅以與人……」
他神色嚴肅,脊背挺直,沒了素日裡玩笑放浪的樣子,吐露文章時似一枝青竹,風雅秀致。
杜蘊張著小嘴,許久沒有合上。杜長蘭聲音落下,寧靜的屋內傳來啪嗒輕響,原是6元鴻的毛筆落地,眾人如夢初醒。
嚴秀才神色淡淡:「坐下。」
嚴秀才繼續講解今日文章,然而負在身後的手早已攥成拳。
天上的日頭升至正空,飢腸轆轆的學子們66續續湧入小廚房。
杜長蘭牽著兒子的小手排隊,小孩兒嘰嘰咕咕不知道在念叨什麼。
杜長蘭俯身細聽,才發現便宜兒子在背,上午學的文章。
杜長蘭嘴角抽抽,忍不住呼嚕兒子的腦袋毛,真夠勤奮的,快趕上6文英了。
古代學文也就這點好了,皆是繁體字,只要有釋義,難易差距並不大,至少在杜長蘭給便宜兒子的講解下,這種差距不顯。小孩兒很難理解很深奧的東西,那就先背著玩兒,練練字,猶如吃飯喝水一般,以後長大了,自然而然就會了。
很快輪到父子倆打飯,今日是蒜泥茄子和炒南瓜。
荊大娘勺子舞的虎虎生風,一道軟糯的聲音傳來:「荊奶奶,我喜歡吃炒南瓜,可以多打點南瓜嗎?」
要想活下去,必须做任务...
精品好书,尽在咪咕...
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