神话小说

手机浏览器扫描二维码访问

第八十一章 孔洞清污与消毒处理(第2页)

突然很羡慕暴鲤龙的技能池。

以前好像就听过训练家说暴鲤龙这种生物有点离谱,现在她算是相信了。

这技能池还真不是一般宝可梦能模仿的。

得考虑一下扩充自己的打击面了。

万一找到什么训练家都不能免疫的属性攻击,那岂不就是能够给他一个大大的惊喜?

乘龙顿时觉得动力来了!

“米露。。。。。。”

相比自家的大姐头,小仙奶正在思考另外一个问题,并且已经在了尝试的过程中了。

一奶油弹的威力不够的话,那么我就增加一下数量!

奶油冲击二连!

等到熟练之后,就能够连续不断地使用奶油冲击,最后成功进阶喷射火焰和水枪那样的持续冲击。

再加上属性能量的帮助,小仙奶觉得自己肯定会有一战之力,面对龙属性宝可梦的时候应该会更有优势。

同时凝聚两团奶油的难度更大,但是小仙奶觉得自己能够克服。

大帝之路不免遇到困难和强敌,但是只要心怀无敌之心,必将碾碎一切坎坷,踏上巅峰!

暴鲤龙观察了一下两姐妹的战斗方式,然后决定自己玩自己的。

现在依旧有些死性不改大大咧咧从他头上飞过去的宝可梦,暴鲤龙觉得自己应该更加努力,给那些家伙树立一下大湖之王的领地意识。

“加拉!”

大湖上再度响起了暴鲤龙的怒吼,这一次他选择在空中搅动风云,用竹岁寒建议的潮旋龙舞展开行动,拉扯得天上的宝可梦东倒西歪的。

“我觉得他们迟早会干一架,也不知道这些飞行系的能不能拉来几个强力一点的外援。”

下课的竹岁寒走到大湖边,手搭凉棚看了一眼空中的暴鲤龙。

或者说他们已经打过不知道多少次了,但是暴鲤龙的战斗力明显更强一些。

在传闻当中,大海上经常会有暴鲤龙聚集起来,以身体的动作来进行某种携带种族文化的仪式。

然后这种仪式往往会引起海啸,龙卷风这一类的自然灾害,被海员们所畏惧。

传闻确实是传闻,还没达到传说难寻的地步。

前者大概率能遇到,后者估计几代人加起来都不一定找得到。

比如说老一辈人会吹牛说当年有人说咱们村可是某某大人物的护陵村,可能其他人听上去也就是图一乐,但有心人就知道附近可能有大墓。

“呜呜!”

“米露!”

热门小说推荐
玄学真公主五岁半,六个皇兄抢着宠

玄学真公主五岁半,六个皇兄抢着宠

小彼岸花精灵灵一睁眼,成了被掉包的真公主沈灵灵。假公主在皇宫里衣食无忧,被宠上天。而她,流放路上受尽欺凌,接进宫中被当成灾祸责骂。小灵宝被关进黑乎乎的柴房,梦中嘤嘤哭泣。皇帝爸爸勃然大怒是谁敢伤害小灵宝!将军舅舅抗旨进宫将她带走小灵宝是能强盛国运的福星!太子哥哥国舅快把小灵宝还回来!自己的亲妹妹自己宠!皇子哥哥们纷纷跪下求她回家他们都错了!原来各位书友要是觉得玄学真公主五岁半,六个皇兄抢着宠还不错的话请不要忘记向您QQ群和微博里的朋友推荐哦!...

长公主杀疯了,摄政王跪求鞭笞

长公主杀疯了,摄政王跪求鞭笞

简介关于长公主杀疯了,摄政王跪求鞭笞世人皆知把持朝政的安阳公主死了,却不知她重生在了将军府那个病秧子四小姐身上。杀继母,杀绿茶,杀白莲花,杀皇帝,杀世子…通通都给我死!最讨厌她的男人在寒风中为她扶灵,她却恨得牙痒痒。后来现手段狠毒的摄政王竟然喜欢撒娇那一套,那还不简单,直接库库撒娇,让他疯狂上头。结果,跑不掉了。问王爷整天想贴贴怎么办?答不给贴!让他哭!...

废土求生,我是拾荒幸运星

废土求生,我是拾荒幸运星

废土之上,人们陷入生存危机,靠拾荒采集填饱肚子,苟且偷生。李舒然和竹马携手并进,努力吃饱穿暖过上好日子。...

我在娱乐公司吃瓜的日子

我在娱乐公司吃瓜的日子

简介关于我在娱乐公司吃瓜的日子(单女主,有系统,幕后)穿越到蓝星的林子安,从综艺情歌汇开始了一生的传奇。嘿!你一个刚刚毕业,连恋爱都没有谈过的毕业生,知道屁的爱情。林子安我是不知道,但地球的前辈们可知道的太清楚了。情歌王子张信哲,苦情歌王张宇还有那天天失恋的午高,更别说那最懂女人,被戏称为渣男祖师爷的李宗盛大佬。...

赘婿当道(又名:神都猛虎,主角:岳风)

赘婿当道(又名:神都猛虎,主角:岳风)

岳母你赶紧离开我女儿,你个废物东西,配不上她。三日后。岳母我求求你别离开我们家,行吗...

快穿:我磕的CP每天都在撒糖

快穿:我磕的CP每天都在撒糖

简介关于快穿我磕的cp每天都在撒糖12345从此刻开始,司虞谨记要做一个善良的人,不能像她一样手欠把老板碎片化在三千世界,还要负责去捞。摄政王一心造反,最后还是忘不掉他的小娇妻,一生都没有为自己而活,他许愿,下辈子江默还喜欢司虞,不是摄政王。陪小师弟长大,却被小师弟当成妹妹!司虞被封印后,小师弟却守了她一辈子。司虞打趣道小师弟,不是说拿我当妹妹吗?江默紧紧的把她搂在怀里,小师姐,别开玩笑。校霸歪头递上一支玫瑰,挑眉勾唇,司虞,做我女朋友。司虞司虞转头就走,现在拿姐当乐子,以后姐让你哭唧唧。校霸要亲亲。司虞…不亲。某人亲一下嘛好学生。…...