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上了一節課後，薑糖覺得精疲力盡。
想也不想，薑糖去找了系主任調整課表。
把她的?課程減少，剩餘的?時間用來編寫教材。
和薑糖的?無精打采不同，上過一節華夏文明課的?同學們各個?精神?奕奕，連眼睛都在放光。
只?是第一節課，他們就知道了華夏人在史前時代居住什麼樣的?房子?，吃什麼樣的?食物?。知道了夏商周時代的?文明進展。知道了唐宋的?大氣與精緻，知道了明清的?精彩和與眾不同。
薑糖教授說這隻?是一個?對華夏歷史初步的?了解。
接下來的?課程會以文明的?角度，更全面地了解華夏歷史！
一想到這裡?，同學們就覺得渾身都是力氣！
恨不得當場在聽三堂薑糖的?課程。
古文化系的?同學酸得口水都要流出來了！
學習歷史，關他們文明系什麼事？這不應該是我們的?課程嗎？
至於薑糖年紀和她們一樣大？這有什麼！
子?曰：三人行必有我師！
怎麼能因為年紀的?大小，就去判定一個?人的?才學呢？
哦，對了。三人行必有我師，也是今天薑糖在課上講起的?。
總之在同學們的?心裡?，在沒?有比薑糖更博學的?華夏文明學者了！
甚至還有些同學，將?密密麻麻的?課堂筆記po在校園論壇上。
【關於華夏歷史】這一帖子?發出，迅引起了古文化專業老師同學們的?關注。
【好完整的?歷史進程！這隻?是一節課的?內容嗎？】
【我的?天！居然還有準確的?年份和主要戰爭！薑糖到底是什麼神?仙！】
【這樣的?知識儲備，居然只?有十九歲！太可?怕了！】
【看起來好有，我也想上薑糖的?課嗚嗚嗚嗚！】
這篇帖子?不止受到校內同學們關注，甚至在整個?星際上都引起了學者們的?討論。
有一名同學在經過校方同意後，將?帖子?一部分內容發布在星網上，為學校做宣傳。
【我的?天！薑糖為什麼這麼了解華夏歷史！】
【據我所知，薑糖沒?有什麼家學淵源，只?是商人。】
【雖然我覺得這些都是亂編的?，可?是又有一定的?邏輯性。】
【以後我上大學，要去s大讀書?！！我要當薑糖的?學生！！！】
薑糖對網上的?事一無所知，此時她正在和系主任討論關於減課的?問題。
系主任正在查看校園論壇，一轉頭發現薑糖不知什麼時候出現在身邊。
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